“小黑以后就跟着村里的马群出去吃草，你爸已经跟马官（牧马人）说好了，每个月给他半斗麦子，不用你操心了。来，看妈给你缝的书包喜不喜欢，背上试试带子长短。”
“哦，挺好的，我挺喜欢……可是跟着马群出去，那么多马，小黑能吃饱吗？”
“野地里的草那么多，又有谁家的牲口能吃的完呢！小影啊，出去收点柴禾，妈给你做饭。今天咱吃你最喜欢的山药鱼儿好不好？”
“嘿嘿，妈妈做的山药鱼儿是最好吃的。上次我去奶奶家，奶奶给做的一点也不好吃，吃到嘴里感觉跟年糕似的。吃完了还问我‘是不是很好吃啊？’我差点说实话！”
男孩名叫林影，现年8岁，是家里的独生子。父母都是老实巴交的农民，祖祖辈辈生活在内蒙古中部这片贫瘠的土地上，一代代重复着修理地球的神圣职业。改革开放将近20年，而这里，却连电还没有通，每到晚上，昏黄的煤油灯透过窗户纸，散发出点点蒙胧的光。当年我们亲爱的邓爷爷提出“允许一部分人先富起来”的宏伟经济战略目标，其目的是“先富带后富，最终实现共同富裕。”然而，我们小影同志的祖辈们打滚过的这片土地，似乎已经被上帝遗忘了。
第二天一早，林影便背着妈妈给做的新书包跟着爸爸来到了村里的小学校（所谓新书包，其实只是一些破烂布头拼兑到一起缝成的一个包袱而已）。一排两间墙上刷着白灰的土房，一间是教室，一间是办公室。教室里横架着4排木板，木板两头是8个泥墩儿。高的一排是桌子，低的一排是凳子。凳子上拥挤着坐了不到20个学生，分一、二、三、四、五年级，办公室只有一张桌子和一把椅子，桌子上放着几本作业，一本教材，一个墨水瓶，和一支圆珠笔。椅子上坐着一位40多岁的男人，手里拿着探水钢笔，不时在墨水瓶里蘸一蘸，然后继续批改作业。这是学校唯一的冯老师，教全年级语文和数学，同时兼任校长。窗台上放着几个粉笔盒，有空的，也有没开封的。对面的墙上贴着一幅毛主席相，下面龙飞凤舞的写着：好好学习，天天向上。
村里人没有敲门的习惯，看到老师在，便直接推门进来了。批改作业的冯老师听到门声，抬起头便看到了林父和跟在后面的林影。
“老林啊，送娃来念书吗？8岁了吧？也该是念书的时候了。娃子，过来让老师看看，大名叫什么啊？”
林影从进门就低着头，似乎脚下不是两块青砖，而是两个白面馍似的。听到老师的话，才走到老师跟前，说到：“老师好，我叫林影。”不过脑袋却是始终没抬起来。
林影的性格在村子里也是出了名的孤僻，外人面前从来不言不笑，跟同龄间的孩子们也不一起玩。人家玩尿泥的时候。他就会自己做弹弓了，人家耍家家的时候，他已经开始打鸟了，人家捉迷藏的时候，他就整天骑着那匹黑马在野地里跑。所以老师看到他现在这副样子，倒也没有意外。
