蚌壳里的呼啸

主角是蚌壳里的呼啸的书名叫《蚌壳里的呼啸》，这本小说的作者是书间一文虻最新写的一本东方玄幻类型的小说，书中主要讲述了：不能在现实中正确定位，金兆珉茫然中有些怨恨自己的父亲，他身上过多的消极因素正是金老师所赐。他启蒙于自己的父亲，小学五年在班上成绩一直名列前茅，但金老师担心儿子骄傲自满，有意无意压抑他，他应得的荣誉和表...

精彩章节试读：

两节课后，金兆珉见孩子们情绪不高，让他们到操场集合列队，教他们做课间广播体操。其他两班同学嘻嘻哈哈围观，有的跟着金兆珉好奇比划。村校孩子课间休息，女生一般跳绳玩石子，男生则相互追逐打闹或斗烟盒纸，音乐美术体育课，只听升到中心小学的哥哥姐姐讲过。梅老师让自己班上的学生，在一年级学生后面列队，跟着金兆珉学做广播操。朱老师远远观望一会儿，招呼自己班上的学生回教室。课间操后，金兆珉教学生加减计算，隔壁梅老师声情并茂讲课文，朱老师破天荒让学生出教室上起体育课，一板一眼教学生站队走正步。

接下来几天，金兆珉上节课给一年级学生上完音乐课，下节课朱老师会教他班上学生唱军歌，梅老师乐于请金兆珉代劳。课余三人闲聊，梅老师劝金兆珉，顶你爹老汉的班得了，你已在村小学生娃里刮起一股风。朱老师说，年青真好，年青人有冲劲，珉娃子一来扫走大家身上不少暮气。金兆珉说，顶班吃软饭，我不会考虑。朱老师冷笑说，吃硬饭好是好，先得牙口好。梅老师见金兆珉尴尬忙岔开话题问他，为啥子人容易矛盾？金兆珉说，这问题好大，我没想过。梅老师笑道，大吗？大得过人心？人的心可容下山川大海和日月星辰，而人本身不过世间一尘埃，有限容下无限，人岂能不矛盾？朱老师说，正所谓心大不养家，山大无柴烧。梅老师忙说，我没这层意思，无思出于能虑，大胆出于小心，自知者明，自胜者强。山不让尘，川不辞盈。朱老师笑梅老师，你又掉书袋子了，酸气可勾兑成醋喽。梅老师淡淡一笑，招呼学生进教室上课。

金兆珉知道梅老师一直坚持自学，想考个科班转正，梅老师国学颇有功底，但头疼数理化。高考的确是普通农家子弟命运的分水岭，命运不应该被试探，正如人们不能去试探上帝。当金兆珉这样想时，愈发觉得赖家君的话很对：世上没有害自己子女的父母，他们强调的东西和老师强调的一致时，他们就是对的。固然年青的灵魂深处始终存在着一种东西，宁可在无边无际的世界里哭泣，也不愿限于一隅之地享受别人替自己设计的人生。纪伯伦说过一个人无法同时拥有青春和关于青春的知识，因为青春忙于生计，没有余暇去求知，而知识忙于自我寻求，无法享受生活。

不能在现实中正确定位，金兆珉茫然中有些怨恨自己的父亲，他身上过多的消极因素正是金老师所赐。他启蒙于自己的父亲，小学五年在班上成绩一直名列前茅，但金老师担心儿子骄傲自满，有意无意压抑他，他应得的荣誉和表彰总评给其他学生，父亲不理解一个孩子当时的失落，犹如一只猴子嘴里的枣被掏走。父爱建立在望子成龙的急迫心理上，眼里总是饱含关切和担忧，缺少信任和智慧。有时在家中正写作业，不经意间抬头，窗外总有一双眼睛一闪而过，他不得不马上正襟危坐摆出认真样，心思在压抑和愤怒中神游九宵。他悄然抗争中，争一种无可名状的自由，最终偏离了人生轨道，事与愿违成了父亲嘴里的文不能提笔，武不能拿刀的角色。争到的自由是什么？自由是一只鸟，他是鸟腹中一粒未被消化的草籽，鸟儿会把他排泄到何处呢？